Čtvrťáci
Vážení rodiče, milé děti, vzhledem k tomu, že na dobu momentálně blíže neurčenou (a neurčitelnou - vše závisí na délce pracovní neschopnosti mé kolegyně) přebírám několik hodin matematiky na druhém stupni, bude při angličtině dále docházet ke spojování skupin. 7. dubna spolu budeme mít "rozlučkovou" hodinu. Budeme si opakovat všechno, co jsme se naučili v minulém čtvrtletí - tak, aby nás to bavilo ;o) Doufám, že se na těchto stránkách co nejdříve zase objeví aktuální program našich společných hodin. V případě jakýchkoli problémů (např. pokud by si děti chtěly nějakou látku individuálně procvičit, nebo ji potřebovaly vysvětlit) mě najdete v pavilonu A vedle třídy 7.B (kabinet fyziky). Dětem přeji, aby se jim v novém složení nadále dobře studovalo ;o)
Iveta Kolocová
Probíraná látka:
15. - 19.9.: Minulý týden jsme si zopakovali čísla, jednoduché rozhovory (pozdravy, "What's your name?", "How are you?", "How old are you?"), kdy používáme neurčitý člen "a" a kdy "an". Teď si připomeneme zájmena, časování sloves být a mít a dál budeme procvičovat první lekci učebnice Project.
22. - 26.9.: Budeme procvičovat číslovky, množné číslo podstatných jmen a příkazy. Vyzkoušíme si nové hry ;o)
22. - 26.9.: Budeme procvičovat číslovky, množné číslo podstatných jmen a příkazy. Vyzkoušíme si nové hry ;o)
29.9. - 3.10.: Zopakujeme si anglickou abecedu, leccos si vyhláskujeme a procvičíme si množná čísla podstatných jmen.
6. - 10.10.: Budeme ještě procvičovat množné číslo podstatných jmen a hláskování.
13. - 17.10.: Budeme procvičovat vazbu s there is/there are, se kterou jsme začali už předchozí týden.
20. - 24.10.: Budeme opakovat první lekci.
6. - 10.10.: Budeme ještě procvičovat množné číslo podstatných jmen a hláskování.
13. - 17.10.: Budeme procvičovat vazbu s there is/there are, se kterou jsme začali už předchozí týden.
20. - 24.10.: Budeme opakovat první lekci.
30. - 31.10.: Povíme si o anglickém oslovování a nakoukneme do 2. lekce.
3. - 7.11.: Budeme si ještě povídat o anglických jménech a příjmeních a taky si vypočítáme jako Angličané pár příkladů.
3. - 7.11.: Budeme si ještě povídat o anglických jménech a příjmeních a taky si vypočítáme jako Angličané pár příkladů.
10. - 14.11.: Budeme opakovat a naučíme se slovíčka týkající se nemocí a úrazů.
18. - 21.11: Budeme procvičovat ještě věty s There are/is, ne každému to šlo dobře ;o)
24. - 28.11.: Na programu máme názvy států.
24. - 28.11.: Na programu máme názvy států.
1. - 5.12.: Zadáme si první projekt, budeme popisovat obrázky a pokračovat ve druhé lekci.
8. - 12.12.: Začneme trénovat na srovnávací testy, které nás čekají v lednu.
15. - 19.12.: Budeme opakovat dál na srovnávačky ;o)
15. - 19.12.: Budeme opakovat dál na srovnávačky ;o)
5. - 9.1.: Budeme procvičovat časování slovesa být a opakovat na srovnávací testy.
12. - 16.1.: Opravíme si srovnávací testy, budeme dál procvičovat sloveso být a povídat si o rodině.
19. - 23.1.: Budeme procvičovat přivlastňovací pád.
26. - 29.1.: Nadále budeme trénovat časování slovesa být, zájmena a přivlastňovací pád.
2. - 6.2.: Budeme procvičovat otázky a krátké odpovědi.
2. - 6.2.: Budeme procvičovat otázky a krátké odpovědi.
9. - 13.2.: Budeme dál procvičovat krátké odpovědi a dny v týdnu.
16. - 20.2.: Opakujeme zájmena přivlastňovací a krátké odpovědi.
2. - 6.3.: Dokončíme 2. lekci a zopakujeme si geografické názvy.
9. - 13.3.: Budeme procvičovat sloveso mít a napíšeme si opakovací test z látky 2. lekce.
16. - 20.3.: Nadále budeme procvičovat sloveso mít - v otázkách i záporech.
23. - 27.3.: Tento týden bohužel budeme mít poněkud komplikovaný, protože i místo svých angličtin supluji na druhém stupni matematiky za napřítomnou kolegyni. Máme ale drobný náskok, takže stačí, když si děti budou opakovat, co jsme se naučili dosud. Projekty si budu v průběhu tohoto týdne vybírat.
16. - 20.3.: Nadále budeme procvičovat sloveso mít - v otázkách i záporech.
23. - 27.3.: Tento týden bohužel budeme mít poněkud komplikovaný, protože i místo svých angličtin supluji na druhém stupni matematiky za napřítomnou kolegyni. Máme ale drobný náskok, takže stačí, když si děti budou opakovat, co jsme se naučili dosud. Projekty si budu v průběhu tohoto týdne vybírat.
Úkoly:
Na 16.9.: Písemný úkol nemáte, opakujte si číslovky.
Na 18.9.: Napište a naučte se slovíčka 1. lekce, část A (Hello)
Na 19.9.: Opakujte si čísla a slovíčka 1. lekce
Na 23.9.: Opět máte za domácí úkol slovíčka - část B 1. lekce - po slovíčko "woman". Napište si je, ať si lépe zapamatujete pravopis. A noste učebnice a sešity!
Na 19.9.: Opakujte si čísla a slovíčka 1. lekce
Na 23.9.: Opět máte za domácí úkol slovíčka - část B 1. lekce - po slovíčko "woman". Napište si je, ať si lépe zapamatujete pravopis. A noste učebnice a sešity!
Na 25.9.: Pokračujeme ve slovíčkách 1. lekce - tentokrát pokyny, tedy "Instructions".
Na 26.9.: Zopakujte si pokyny a čísla.
Na 26.9.: Zopakujte si pokyny a čísla.
Na 30.9.: Slovíčka lekce 1, C a D.
Na 2.10.: Zopakujte si slovíčka, bude testík.
Na 3.10.: Někteří jste slovíčka ještě moc neuměli, zítra máte možnost se přihlásit na opravu. Písemný úkol nemáte.
Na 7.10.: Slovíčka do konce 1. lekce.
Na 9.10.: Nic nového není, opakujte si slovíčka.
Na 10.10. Nová slovíčka vám moc nešla, ještě se na ně podívejte.
Na 14.10.: Zopakujte si ještě všechna slovíčka 1. lekce, procvičujte si, kdy říkáme "there is" a kdy "there are".
Na 16.10.: Podívejte se ještě na množná čísla podstatných jmen (man, woman, child, watch...)
Na 17.10.: Opakujte si slovíčka 1. lekce
Na 21.10.: Naučte se matematické symboly - minus, plus... Budeme trochu počítat.
Na 23.10.: Stále jen opakujeme: psaní číslovek, slovíčka
Na 24.10.: Podívejte se na to, jak se tvoří otázky s pomocným slovesem "do" - psali jsme si to do sešitu.
Na 31.10.: Slovíčka lekce 2 - AB, napište si je a naučte zatím tak, abychom mohli dělat ve 2. lekci cvičení. V pátek si pak napíšeme test na opakování 1. lekce.
Na 4.11.: Opakujte si první lekci, ještě v ní setrváme ;o)
Na 6.11.: Napíšeme si ve čtvrtel čtvrtletní písemku, ve které bude to, co jsme si procvičovali v úterý a celé dva uplynulé měsíce - číslovky, věty o tom, kde se co nachází (There are three apples on the table.), frázičky z rozhovorů (What's your name?) a pokyny (Listen. Don't read).
Na 7.11.: Nic nového se učit nemusíte, budeme opravovat písemku a procvičovat angličtinu při soutěžení ;o)
Na 2.10.: Zopakujte si slovíčka, bude testík.
Na 3.10.: Někteří jste slovíčka ještě moc neuměli, zítra máte možnost se přihlásit na opravu. Písemný úkol nemáte.
Na 7.10.: Slovíčka do konce 1. lekce.
Na 9.10.: Nic nového není, opakujte si slovíčka.
Na 10.10. Nová slovíčka vám moc nešla, ještě se na ně podívejte.
Na 14.10.: Zopakujte si ještě všechna slovíčka 1. lekce, procvičujte si, kdy říkáme "there is" a kdy "there are".
Na 16.10.: Podívejte se ještě na množná čísla podstatných jmen (man, woman, child, watch...)
Na 17.10.: Opakujte si slovíčka 1. lekce
Na 21.10.: Naučte se matematické symboly - minus, plus... Budeme trochu počítat.
Na 23.10.: Stále jen opakujeme: psaní číslovek, slovíčka
Na 24.10.: Podívejte se na to, jak se tvoří otázky s pomocným slovesem "do" - psali jsme si to do sešitu.
Na 31.10.: Slovíčka lekce 2 - AB, napište si je a naučte zatím tak, abychom mohli dělat ve 2. lekci cvičení. V pátek si pak napíšeme test na opakování 1. lekce.
Na 4.11.: Opakujte si první lekci, ještě v ní setrváme ;o)
Na 6.11.: Napíšeme si ve čtvrtel čtvrtletní písemku, ve které bude to, co jsme si procvičovali v úterý a celé dva uplynulé měsíce - číslovky, věty o tom, kde se co nachází (There are three apples on the table.), frázičky z rozhovorů (What's your name?) a pokyny (Listen. Don't read).
Na 7.11.: Nic nového se učit nemusíte, budeme opravovat písemku a procvičovat angličtinu při soutěžení ;o)
Na 11.11.: Stačí si jen opakovat ;o)
Na 13.11.: Stále opakujeme, budeme procvičovat otázky.
Na 14.11.: Zopakujeme si číslovky a věty s There is, There are. Písemný úkol nemáte ;o)
Na 13.11.: Stále opakujeme, budeme procvičovat otázky.
Na 14.11.: Zopakujeme si číslovky a věty s There is, There are. Písemný úkol nemáte ;o)
Na 18.11.: Jen si opakujte a užijte si dlouhé volno ;o)
Na 21.11: Proužek papíru, který jste dostali při poslední angličtině, si vlepte do sešitu a věty přeložte tak, aby začínaly There is nebo There are:
Na židli je myš.
V domě jsou dva psi a jedna kočka.
Na zahradě je moje maminka.
Ve třídě je patnáct lavic.
V knize je hezký (nice) obrázek.
Na 25.11.: Nic nového, opakujte si.
Na 27.11.: Popište do linkovaného sešitu pokoj (vlastní, obývací nebo kterýkoli jiný, když vám dojde fantazie, můžete si něco přivymyslet ;o) ) - pět vět, které budou zase začínat There is/ There are...
na 28.11.: Přeložte do linkovaného sešitu:
Ahoj, já jsem John.
Hans je z Německa.
Tom a Lucy jsou doma.
New York je v USA.
Anna není má kamarádka.
na 28.11.: Přeložte do linkovaného sešitu:
Ahoj, já jsem John.
Hans je z Německa.
Tom a Lucy jsou doma.
New York je v USA.
Anna není má kamarádka.
Na 2.12.: Nic nového za úkol není, kdo máte u sebe sešit a nedokončil jste domácí úkoly na minulé hodiny, máte šanci ;o)
Na 4.12.: Dopište si úkoly, pokud už jste je neměli hotové - mnohým chybí ještě z minulého týdne! Na 9.12. máte za úkol "projekt": na čtvrtku nebo silnější papír nalepte pět vystříhaných obrázků (např. z prospektů nebo časopisu) a popište je /přímo pod obrázek) našimi známými větami začínajícími na: There is/There are. Každá věta by měla končit tím, že tyto věci někam umístíme (pokud už nejsou umístěné přímo na obrázku) a popíšeme to pomocí předložky in, on nebo under (pod). Například: vystřihneme tři jablka, nalepíme je, nakreslíme pod ně jednoduše stůl a napíšeme: There are three apples on the table. Nebo vystřihneme kočku, nalepíme ji a nakreslíme nad ni židli (jako by kočka pod ní seděla) a napíšeme: There is a cat under a chair. Na jakékoli dotazy vám odpovím přímo ve škole nebo na e-mailové adrese uvedené na těchto stránkách (ETIK@post.cz)
Na 4.12.: Dopište si úkoly, pokud už jste je neměli hotové - mnohým chybí ještě z minulého týdne! Na 9.12. máte za úkol "projekt": na čtvrtku nebo silnější papír nalepte pět vystříhaných obrázků (např. z prospektů nebo časopisu) a popište je /přímo pod obrázek) našimi známými větami začínajícími na: There is/There are. Každá věta by měla končit tím, že tyto věci někam umístíme (pokud už nejsou umístěné přímo na obrázku) a popíšeme to pomocí předložky in, on nebo under (pod). Například: vystřihneme tři jablka, nalepíme je, nakreslíme pod ně jednoduše stůl a napíšeme: There are three apples on the table. Nebo vystřihneme kočku, nalepíme ji a nakreslíme nad ni židli (jako by kočka pod ní seděla) a napíšeme: There is a cat under a chair. Na jakékoli dotazy vám odpovím přímo ve škole nebo na e-mailové adrese uvedené na těchto stránkách (ETIK@post.cz)
Na 5.12.: Nic nového, opakujte si zájmena, ve čtvrtek vám moc nešla ;o)
Na 9.12.: Zopakujte si slovíčka lekce 2 část A.
Na 11.12.: Kdo jste včera nepřinesl projekt, nezapomeňte na něj tuto hodinu.
Na 12.12.: Poslední šance přinést projekt ;o)
Na 16.12.: Budeme dál opakovat na srovnávací testy - neurčité členy, číslovky, věty s There is/There are... A k tomu také přivlast'novací zájmena, která se nám zatím pletou.
Na 18.12.: Úkol žádný nemáte, jen si opakujte ;o)
Na 11.12.: Kdo jste včera nepřinesl projekt, nezapomeňte na něj tuto hodinu.
Na 12.12.: Poslední šance přinést projekt ;o)
Na 16.12.: Budeme dál opakovat na srovnávací testy - neurčité členy, číslovky, věty s There is/There are... A k tomu také přivlast'novací zájmena, která se nám zatím pletou.
Na 18.12.: Úkol žádný nemáte, jen si opakujte ;o)
Na 6.1.: Opakujte si slovíčka.
Na 8. a 9.1.: Opakujte si po lekci 2A (číslovky, členy a/an, časování slovesa "to be", rozhovory při setkání - budou srovnávací testy)
Na 8. a 9.1.: Opakujte si po lekci 2A (číslovky, členy a/an, časování slovesa "to be", rozhovory při setkání - budou srovnávací testy)
Na 13.1.: Zopakujte si časování slovesa být a slovíčka lekce 2A.
Na 15.1.: Do linkovaných sešitů napište cvičení 10b na straně 17.
Na 16.1.: Pokud jste si zapomněli úkol na čtvrtek, v pátek máte ještě jednu šanci ;o)
Na 20.1.: Slovíčka lekce 2C
Na 22.1.: Doučte se slovíčka lekce 2C.
Na 23.1.: Dopište cvičení 1 na konci 2. lekce - opakovací část.
Na 27.1.: Opakujte si slovíčka.
Na 29.1.: Byli jsme zase spojení v celých třídách, žádný úkol nemáte.
Na 3.2.: Opakujte si slovíčka, ve čtvrtek si napíšeme testík.
Na 5.2.: Takže teď už bude opravdu ten testík - slovíčka lekce 2C.
Na 6.2.: Slovíčkový test moc dobře nedopadl, doučte se je!
Na 3.2.: Opakujte si slovíčka, ve čtvrtek si napíšeme testík.
Na 5.2.: Takže teď už bude opravdu ten testík - slovíčka lekce 2C.
Na 6.2.: Slovíčkový test moc dobře nedopadl, doučte se je!
Na 10.2.: Opakujte si slovíčka, napíšeme si opravný testík.
Na 3.3.: Za domácí úkol máte nová slovíčka - lekci 2, část D a "culture"
Na 5.3.: Slovíčka do konce 2. lekce.
Na 6.3.: Doučte se slovíčka do konce 2. lekce.
Na 5.3.: Slovíčka do konce 2. lekce.
Na 6.3.: Doučte se slovíčka do konce 2. lekce.
Na 10.3.: Budeme psát test - opakování 2. lekce. Naučte se přivlastňovací zájmena! Určitě se tam objeví odpovědi na otázky a tvoření otázek, když máme dané odpovědi (znáte z pracovního sešitu). Pro příklad:
When is her birthday? Her birthday is on Sunday.
Where are they? They are in the garden.
How old is your brother? My brother is twelve.
Where are you from? I'm from Prague.
What is your phone number? My phone number is...
What day is it today? It's Friday.
What is your name? My name is...
Are you at home? Yes, I am.
Na 12.3.: Pokud jste nestihli ve škole, máte za domácí úkol cvičení 2 a 3 na straně 22.
Na 13.3.: Seznamujte se se slovíčky lekce 3 A.
Na 12.3.: Pokud jste nestihli ve škole, máte za domácí úkol cvičení 2 a 3 na straně 22.
Na 13.3.: Seznamujte se se slovíčky lekce 3 A.
Ma 17.3.: Slovíčka lekce 3A.
Na 19.3.: Opakujte si časování slovesa mít a slovíčka.
Na 20.3.: Měli jsme zase spojené hodiny, takže úkol nemáte.
Na 24.3.: Měli byste mít hotový projekt o rodině, o kterém jsme si říkali na minulých hodinách: vyberte si několik členů rodiny (4 až 5), kromě rodičů, sourozenců, babiček a dědečků můžete i nějaké domácí zvířátko. Popište je - kolik jim je let, jak vypadají (oči, vlasy) a co mají rádi. Můžete o nich napsat i něco jiného zajímavého ;o) A k popisům nalepte fotky, nebo nakreslete obrázky.
